«Куда бы ни забросила судьба,
Как не кружили бы тебя года,
В какие б дали не увел твой путь,
О Вишере, о доме не забудь!»

Тиша(12)

Дорогие мои ребята! Дорогие мои выпускники! Много воды убежало с тех пор, когда вы впервые переступили школьный порог. И вот сегодня кажется, что время повернуло вспять: вы снова пришли к нему, чтобы окрепшими птенцами выпорхнуть из родных стен во взрослую жизнь.
Скоро вы услышите музыку прощального вальса. Утренняя заря позовет в неведомую даль, к новым свершениям.
Сейчас я испытываю одновременно и радостные, и печальные эмоции. Получив аттестат, вы станете такими взрослыми, независимыми. Меня охватывает гордость, когда я гляжу на вас — своих учеников. Но в этот момент наша школа похожа на дерево, от которого ветер осенью отрывает листочки и безжалостно уносит их прочь.
Не потеряйтесь в неугомонном вихре будней. Дружите между собой, не забывайте родные стены. Приходите в школу. Я, ваш классный руководитель, всегда буду рада встрече с вами.
Запомните себя такими: юными, красивыми, романтичными, с искоркой доверия к жизни. Я хочу, чтобы этот огонек никогда не погас, а все надежды и ожидания оправдались.
Каждый учитель отдал вам частичку своего сердца, поделившись знаниями. Это — неоценимый клад, который станет залогом весомых достижений, поможет исполнить мечты. Ваши победы — доказательство, что наш труд не напрасен. Дорогие мои ребята! Много воды убежало с тех пор, когда вы впервые переступили школьный порог. И вот сегодня кажется, что время повернуло вспять: вы снова пришли к нему, чтобы окрепшими птенцами выпорхнуть из родных стен во взрослую жизнь.
Скоро вы услышите музыку прощального вальса. Утренняя заря позовет в неведомую даль, к новым свершениям.
Сейчас я испытываю одновременно и радостные, и печальные эмоции. Получив аттестат, вы станете такими взрослыми, независимыми. Меня охватывает гордость, когда я гляжу на вас — своих учеников. Но в этот момент наша школа похожа на дерево, от которого ветер осенью отрывает листочки и безжалостно уносит их прочь.
Не потеряйтесь в неугомонном вихре будней. Дружите между собой, не забывайте родные стены. Приходите в школу. Я, ваш классный руководитель, всегда буду рада встрече с вами.
Запомните себя такими: юными, красивыми, романтичными, с искоркой доверия к жизни. Я хочу, чтобы этот огонек никогда не погас, а все надежды и ожидания оправдались.
Каждый учитель отдал вам частичку своего сердца, поделившись знаниями. Это — неоценимый клад, который станет залогом весомых достижений, поможет исполнить мечты. Ваши победы — доказательство, что наш труд не напрасен.
От школьного порога
Дорог на свете много,
Какой шагать – решенье за тобой:
Продолжить ли учебу,
Идти ли на работу, —
Ты сам распоряжаешься судьбой.
Одно лишь пожеланье:
Во всем нужны старанья,
Какой бы ты ни выбрал в жизни путь.
Ты попрощался с детством,
Теперь найти бы средство,
Чтоб главную постигнуть в жизни суть.
Есть к жизни подготовка,
Уменье и сноровка,
И не обидел Бог тебя умом.
Здоровье есть и сила,
А чтобы счастье было,
Его добиться должен ты трудом.
В труде – основа жизни
На благо всей Отчизне,
А значит, благо будет и тебе.
Работать иль учиться,
Цель – людям пригодиться
И состояться в собственной судьбе,
Счастливым быть, успешным,
Пусть не во всем безгрешным,
Но жизнь любить и с верой в сердце жить:
Ты счастия достоин!
И будь всегда настроен
Препятствия любые победить!
Всех люблю!!! М.А.

Тиша(23)

Мы преклоняемся перед всеми, кто насмерть стоял за каждую улицу, каждый дом, каждый рубеж Отчизны. Кто погиб в жестоких боях под Москвой и Сталинградом, на Курской дуге и Днепре, кто умер от голода и холода в непокоренном Ленинграде, был замучен в концлагерях, плену, оккупации. Склоняем головы перед светлой памятью сыновей, дочерей, отцов, матерей, дедов, мужей, жен, братьев, сестер, однополчан, родных, друзей. Всех, кто не вернулся с войны. Всех, кого уже нет с нами.
«Тот самый длинный день в году, с его безоблачной погодой,
Нам выдал общую беду на всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след и стольких наземь положила,
Что двадцать лет и тридцать лет живым не верится, что живы…»
К. М. Симонов

На братском захоронении летчиков. Вечная память всем, кто погиб, защищая нашу Маловишерскую землю.

Тиша(2)

«Сегодня пятидесятый день по святой Пасхе – день Святой Троицы, день сошествия Святаго Духа на святых апостолов, день рождения Святой нашей Православной Церкви, которая в течение почти двух тысяч лет спасает, освящает и творит всех нас наследниками Царствия Небесного». Схиархимандрит Зосима (Сокур)

Цвет праздника Троицы – изумрудно-зеленый. Это оттенок свежей сочной травы или листвы, не успевшей устать и вобрать в себя городскую тяжелую пыль. Изумрудным облаком светятся храмы изнутри – сотни березовых веточек несут прихожане, пол церкви густо засыпан травой, прелый запах июня усиливается лучами солнца из церковных окон, смешивается с тонкими нотами ладана и восковых свечей. Свечи уже не красные, а медово-желтые – «Пасха отдана». Ровно через 50 дней после Воскресения Господня празднуют христиане Святую Троицу. Великий Праздник, красивый Праздник.

Тиша(23)

  «Малая» родина в жизни человека – главная родина, и именно из детства идет формирование понятия Родины как государства, в котором мы живем. Поэтому одной из основных задач воспитания, стоящих на современном этапе перед учителем, является воспитание у школьников любви к родному краю.
В экскурсионно – паломнической поездке в Великий Новгород приняли участие учащиеся 5 – х классов, посещавшие занятия «Духовное краеведение Новгородского края». На примере в Свято – Юрьева монастыря и музея «Витославлицы» познакомились с историей родного края.
  Ребята совершили прогулку по Свято – Юрьеву монастырю. Познакомились со святынями Георгиевского собора. Незабываемые впечатления остались от посещения музея деревянного зодчества «Витославлицы». Больше всего ребятам понравились часовни из Маловишерского района из д. Гарь и д. Кашира.
 Духовно-нравственное воспитание через краеведение способствует формированию личности, уважению к ближнему, стремлению вызвать уважение к памятникам истории и культуры, к труду человека, создавшего их, необходимости их сохранить.

Тиша(15)

Вот и закончились экзамены. Что вас ждет впереди, дорогие мои ребята?…

Тиша(9)

«Малая» родина в жизни человека – главная родина, и именно из детства идет формирование понятия Родины как государства, в котором мы живем. Поэтому одной из основных задач воспитания, стоящих на современном этапе перед учителем, является воспитание у школьников любви к родному краю.
Сегодня состоялась встреча со Станиславом Ивановичем Сорокиным, в которой приняли участие учащиеся 5 – х классов, посещавшие занятия «Духовное краеведение Новгородского края». Ребята полюбоваться работами Станислава Ивановича, оценили творческие работы мастера: различные изделия из бересты, картины, выполненные в разных техниках и жанрах. Для ребят стало неожиданным открытием, что Станислав Иванович не только мастер по бересте, создающий удивительные произведения искусства, но ещё и прекрасный художник.

Тиша(26)

Новгородский институт развития образования информирует, что на период проведения государственной итоговой аттестации организована работа «Горячих линий» по техническим вопросам, связанным с организацией видеонаблюдения в пунктах проведения экзаменов (далее – ППЭ), а также в случае возникновения «внештатных» ситуаций в ППЭ:

8-800-200-43-12 – техническая поддержка в Новгородском регионе;

8 (8162) 97-43-74, 8-964-690-46-15 – горячая линия по вопросам организации и проведения ЕГЭ на территории Новгородской области, Баранова Светлана Викторовна, главный специалист-эксперт управления дошкольного и общего образования департамента образования и молодежной политики Новгородской области (далее – департамент);

8 (8162) 97-43-63 – горячая линия по вопросам организации и проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования на территории Новгородской области, Быстрова Ольга Владимировна, заместитель начальника управления дошкольного и общего образования департамента;

8-964-690-60-49 – заведующий центром качества образования НИРО Куликова Евгения Викторовна;

8-964-690-46-25 – специалист центра качества образования НИРО Гордеева Светлана Васильевна (9 классы).

Читать >>>>>>>>>>>>>>

Тиша(3)